Introducción al tema y planteamiento del problema

Lorena
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que, tanto de forma individual como colectiva, es parte de un contexto social, natural y territorial que se distingue de otros contextos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Plan de clase: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Presentar el tema sobre diversos contextos sociales, naturales y territoriales y plantear el problema de falta de conocimiento sobre la celebración del 15 de septiembre.


Actividades:



  1. Inicio: Presentar imágenes de diferentes contextos sociales, naturales y territoriales y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones y conocimientos previos sobre ellos.

  2. Presentación del tema: Explicar brevemente qué son los contextos sociales, naturales y territoriales y resaltar su importancia en la vida diaria.

  3. Planteamiento del problema: Presentar el problema de que los alumnos no identifican qué se festeja el 15 de septiembre y generar una discusión en clase sobre las posibles causas.


Sesión 2: Investigación sobre el contexto social y territorial del 15 de septiembre (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la investigación y el análisis crítico sobre el contexto social y territorial de la celebración del 15 de septiembre.


Actividades:



  1. Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre el contexto social y territorial del 15 de septiembre.

  2. Búsqueda de información: Los equipos deberán utilizar recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información relevante.

  3. Análisis y reflexión: Cada equipo deberá analizar la información recopilada y reflexionar sobre cómo este contexto influye en la identidad y la cultura de México.


Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)


Objetivo: Fomentar la presentación de l