Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Matemáticas - Funciones

Tema: Ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Los alumnos desconocen diversas situaciones de diferentes ecuaciones con constantes negativas y positivas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinario y motivar a los alumnos para explorar el tema de funciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser modeladas a través de funciones lineales.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su relación con las situaciones planteadas.


• Introducir las ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Realizar ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón.

Cierre:

• Realizar una actividad de cierre donde los alumnos apliquen lo aprendido en la resolución de problemas relacionados con funciones lineales y ecuaciones proporcionales.


• Evaluar el nivel de comprensión de los alumnos mediante preguntas de comprensión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente lo visto en la sesión anterior y aclarar posibles dudas.


• Presentar situaciones más complejas que requieran la formulación de ecuaciones proporcionales.

Desarrollo:

• Trabajar en parejas o grupos pequeños para resolver problemas planteados.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Estimular la creatividad y el pensamient