Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Valeria Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Nivel educativo: Primaria 4º
Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
- Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la contaminación.
- Introducir el concepto de contaminación y sus principales formas: agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.
- Presentar ejemplos de los diferentes tipos de contaminación en la comunidad y sus consecuencias en los ecosistemas y en la salud de las personas.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de diferentes contaminantes y los clasifiquen según su tipo.
Sesión 2:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una investigación en grupo sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en la comunidad.
- Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Elaborar un informe grupal en el que se describan los problemas de contaminación encontrados y se establezcan relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.
- Presentar los informes ante el resto de la clase y fomentar el debate y la reflexión sobre las solu