Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Valeria Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Nivel educativo: Primaria 4º


Objetivo: Indagar y describir los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establecer relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre la contaminación.

  • Introducir el concepto de contaminación y sus principales formas: agua, aire, suelo y generación de residuos sólidos.

  • Presentar ejemplos de los diferentes tipos de contaminación en la comunidad y sus consecuencias en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen imágenes de diferentes contaminantes y los clasifiquen según su tipo.


Sesión 2:



  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realizar una investigación en grupo sobre los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos en la comunidad.

  • Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.

  • Elaborar un informe grupal en el que se describan los problemas de contaminación encontrados y se establezcan relaciones causa-efecto en los ecosistemas y en la salud de las personas.

  • Presentar los informes ante el resto de la clase y fomentar el debate y la reflexión sobre las solu