Estilos de vida activos y saludables

Castillo Balderas Yesenia Isamar
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Saludo y presentación de la temática: Estilos de vida activos y saludables.
    b. Reflexión inicial: ¿Qué actividades físicas te gusta hacer? ¿Por qué es importante mantenernos activos y saludables?



  2. Desarrollo (25 minutos)
    a. Presentación de la problemática: No hay educación sobre el cuidado del medio ambiente y la basura.
    b. Actividad lúdica: "Recoge tu basura". Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará un área con basura dispersa. Deberán recolectar la basura y colocarla en el lugar correcto. Se fomentará la competencia amigable entre los grupos.
    c. Reflexión de los avances: Cada grupo compartirá los avances y logros obtenidos durante la actividad.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión final: ¿Qué aprendiste hoy sobre los estilos de vida activos y saludables? ¿Cómo podemos relacionar esto con el cuidado del medio ambiente?
    b. Tarea: Investigar sobre la importancia de mantener limpio el entorno y cómo afecta a nuestra salud.




Sesión 2:
Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Organizar juegos y otras actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)
    a. Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre los estilos de vida activos y saludables y su r