Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos de segundo de preescolar presentan problemas para tener un seguimiento de reglas con sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la diversidad de formas de expresión oral

• Actividad: Presentación de imágenes de diferentes formas de expresión oral (danza, canto, poesía, etc.)


• Comentario y reflexión sobre las imágenes: ¿Qué formas de expresión oral conocen? ¿Qué les gusta hacer para expresarse?


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deberán adivinar el objeto o animal que se les describe utilizando solo sonidos, gestos o señas.

Sesión 2:
Tema: El lenguaje a través de los ritmos y movimientos corporales

• Actividad: Juego de imitación de movimientos y sonidos. Los alumnos deberán imitar los movimientos y sonidos que les indique el maestro/a.


• Creación de una coreografía: Los alumnos, en grupos pequeños, deberán crear una coreografía utilizando movimientos y sonidos.

Sesión 3:
Tema: La música como recurso de expresión oral

• Actividad: Escucha de diferentes canciones de la comunidad y de otros lugares. Se les pedirá que presten atención a los sonidos y ritmos.


• Creación de una canción: En g