Conoce y celebra el Día de Muertos en nuestra comunidad

Angelica Baltar
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Conoce y celebra el Día de Muertos en nuestra comunidad


Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad, en este caso el Día de Muertos.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Desarrollo de la secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema "El Día de Muertos" como una de las celebraciones más importantes de nuestra comunidad.

  • Pregunta problema: ¿Cómo podemos aprender y disfrutar de la celebración del Día de Muertos en nuestra comunidad?


Desarrollo:



  1. Actividad de lectura:



    • Leer y analizar un cuento infantil relacionado con el Día de Muertos, como "La Catrina y el Calavera" o "El festival de las calacas".

    • Realizar preguntas de comprensión del cuento para verificar la comprensión lectora de los alumnos.



  2. Actividad de escritura:



    • Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre lo que han aprendido del cuento y qué les gustaría hacer para celebrar el Día de Muertos.

    • Fomentar la creatividad y el uso de la imaginación en sus escritos.



  3. Actividad artística:



    • Realizar una manualidad relacionada con el Día de Muertos, como la creación de una calavera de papel maché o de una máscara de calavera.

    • Proporcionar los materiales necesarios y guiar a los alumnos en el proceso creativo.




Cierre:



  • Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre el Día de Muertos y cómo les gustaría celebrarlo.

  • Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las tradiciones culturales de nuestra comunidad.


Instrumento de evaluaci