Construcción de la paz mediante el diálogo

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la paz mediante el diálogo

Tema: Situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analizar situaciones de conflicto o discrepancia en su casa, el aula, la escuela y la comunidad; hablar de ellas, distinguir a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto o discrepancia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración de disciplinas: Convivencia, conducta y lecto-escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentar una situación hipotética de conflicto entre dos personajes en la casa. Pedir a los alumnos que se pongan en el lugar de cada personaje y analicen cómo se sentirían.


• Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para resolver el conflicto. Discutir en grupo qué opción sería la más adecuada y por qué.


• Cierre: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un pequeño texto explicando cómo se puede resolver un conflicto en la casa.

Sesión 2:

• Inicio: Mostrar una imagen de una situación de conflicto en el aula. Pedir a los alumnos que identifiquen a las personas participantes y afectadas, así como el motivo del conflicto.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos actúen la resolución del conflicto de manera pacífica. Discutir en grupo cómo se sintieron al resolver el conflicto de esta manera.


• Cierre: Pedir a los alumnos que escriban una carta dirigida a los personajes involucrados en el conflicto, expresando sus sentimientos y ofreciendo soluciones.

Sesión 3:

• Inicio: Mostrar una situación de confli