La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Español
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática o tema de interés de los alumnos: Falta de valores y comunicación asertiva como barreras de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lectura en grupo sobre la diversidad cultural y étnica en México.


• Promover la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios sobre la lectura.


• Fomentar el respeto y la escucha activa entre los alumnos en el diálogo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de escritura individual en la que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Compartir en pareja o en grupo las reflexiones escritas y comentar entre ellos.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar dinámicas de grupo para promover la confianza y la comunicación asertiva entre los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una investigación en grupos sobre alguna cultura o etnia de México que no