Los afectos y su influencia en el bienestar

Omar Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo: Reconoce los factores presentes en el contexto que influyen en la expresión de las emociones para favorecer reacciones asertivas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar: Que los alumnos identifiquen la toma de decisiones asertivas para resolver situaciones problemáticas.


Sesión 1: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar. Explicar que los afectos son las emociones y sentimientos que experimentamos.

  2. Dinámica de grupos: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones y cómo han influido en su bienestar.

  3. Análisis de contexto: Pedir a los alumnos que identifiquen los factores presentes en su entorno que pueden influir en la expresión de las emociones. Para ello, se les puede proporcionar una lista de posibles factores y discutir en grupos pequeños.

  4. Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que deben tomar decisiones asertivas para resolverla. Pueden ser situaciones de conflicto escolar o familiar.

  5. Reflexión y debate: Promover una discusión en clase sobre cómo influyen los afectos en la toma de decisiones y cómo se pueden tomar decisiones asertivas en situaciones problemáticas.


Sesión 2: Duración 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Recapitulación: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los afectos y su influencia en el bienestar.

  2. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones problemáticas relacionadas con toma de decisiones asertivas. Cada grupo deberá debati