Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el concepto de democracia como forma de vida y su importancia para una convivencia pacífica en diferentes ámbitos.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las normas, reglas y acuerdos que se deben respetar en el aula y en la escuela.


• Planteamiento del problema: Presentar a los estudiantes el problema identificado en el aula: los niños no respetan al docente, se la pasan jugando y gritando, y no prestan atención.


• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de este problema y propongan soluciones.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se realiza una discusión en conjunto para llegar a acuerdos y consensos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de refuerzo: Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen diferentes situacione