Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
fernando velazquez- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España
Tema: La minería en la Nueva España y el interés de la corona española en su desarrollo.
Objetivo: Problematizar el interés de la corona española en el desarrollo e intensificación de la minería en la Nueva España.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de lectura y escritura para promover la apropiación de las culturas y fomentar el pensamiento crítico.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar dos instrumentos para evaluar el aprendizaje de los alumnos durante las sesiones.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos: "La minería en la Nueva España y el interés de la corona española".
- Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la minería en la Nueva España.
- Plantear el problema central: "La mayoría de los alumnos no conoce cómo se desarrolló la minería en la Nueva España y el interés de la corona española en su desarrollo."
Desarrollo (30 minutos):
- Entregar a los alumnos una hoja de lectura con información relevante sobre la minería en la Nueva España y el interés de la corona española. Los alumnos deberán leerla individualmente.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar una lista de preguntas sobre el tema, basándose en la lectura y en la problemática planteada.
- Reunir a los grupos y compartir las preguntas que han elaborado.
Cierre (10 minutos):
- Concluir la sesión resumiendo los conceptos principales relacionados con la minería en la Nueva España y el interés de l