Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase - Relaciones de proporcionalidad

Sesión 1: Porcentajes y fracciones

Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Introducción (10 minutos):

1. Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender las relaciones entre porcentajes y fracciones.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre porcentajes y fracciones.

Desarrollo (25 minutos):

1. Presentar una situación problemática relacionada con el cálculo de porcentajes, por ejemplo: "En una tienda, hay una oferta del 50% de descuento en todos los productos. Si quiero comprar un artículo que cuesta $100, ¿cuánto pagaría con el descuento?". Permitir que los alumnos analicen y resuelvan la situación de manera individual.


2. Promover la discusión en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus estrategias y soluciones.


3. Realizar una puesta en común en el grupo grande para que los alumnos compartan sus respuestas y se analicen las diferentes estrategias utilizadas.


4. Introducir la relación entre el porcentaje del descuento (50%) y la fracción correspondiente (1/2). Explicar cómo se puede obtener la fracción a partir del porcentaje y viceversa.

Aplicación (10 minutos):

1. Presentar más situaciones problemáticas similares y desafiar a los alumnos a resolverlas utilizando la relación entre porcentajes y fracciones.


2. Permitir que los alumnos trabajen en parejas o de manera individual para resolver las situaci