Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Valeria Gonzalez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, describe y represetna mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establece relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertar y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Indagar, describir y representar mediante modelos, los caracteres sexuales primarios y secundarios, al comparar los cuerpos de niñas y niños con los de adolescentes; establecer relaciones entre los cambios que se presentan durante la pubertad y la adolescencia, con el desarrollo biológico del ser humano.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título de la sesión: ¿Qué cambios ocurren en nuestro cuerpo durante la pubertad?


Actividad 1: Introducción al tema



  • Presentar a los alumnos el tema de la clase y el objetivo que se busca alcanzar.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los cambios que ocurren en el cuerpo durante la pubertad.

  • Establecer una conexión con la vida cotidiana de los alumnos, preguntando si conocen a alguien que esté pasando por la pubertad o si han notado algún cambio en ellos mismos.


Actividad 2: Indagación y exploración



  • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles láminas y/o modelos del cuerpo humano que muestren los caracteres sexuales primarios y secundarios.

  • Pedir a los alumnos que observen detenidamente las láminas o modelos y que identifiquen los cambios que ocurren durante la pubertad.

  • Estimular la indagación y la investigación, animando a los alumnos a formular preguntas sobre lo que observan y a buscar respuestas en libros o recursos digitales.


Actividad 3: Puesta en co