Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo (PDA): Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de las normas y acuerdos en la convivencia.


• Planteamiento del problema: "Los niños son muy desobedientes, la mayoría se la pasa jugando sin hacer las actividades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las consecuencias de no respetar las normas y acuerdos en el aula y en la convivencia diaria.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación individual y grupal sobre cómo se establecen las normas y acuerdos en diferentes ámbitos (familia, escuela, comunidad).

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición y discusión de los resultados de la investigación.


• Análisis de las similitudes y diferencias entre las normas y acuerdos en los diferentes ámbitos.


• Reflexión sobre la importancia de la participación en la construcción de normas y acuerdos.


• Elaboración de una lista de normas y acuerdos para el aula, considerando las necesidades y metas colectivas.