Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Omar Ontiveros
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute y comparte noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Objetivo (PDA): Discutir y compartir noticias y opiniones sobre éstas a través de medios a su alcance, como periódico mural o boletín escolar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Que los alumnos escriban o difundan notas de opiniones sobre hechos que afectan a la comunidad.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación y contextualización del proyecto (10 minutos)



    • Explicar a los alumnos la importancia de estar informados sobre hechos que afectan a la escuela y a la comunidad.

    • Plantear la problemática y el objetivo del proyecto.

    • Mostrar ejemplos de notas informativas con opiniones.



  2. Indagación y selección de temas relevantes (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas a tratar en las notas informativas.

    • Discutir y seleccionar los temas más relevantes y actuales.



  3. Investigación y recolección de información (20 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema a cada grupo.

    • Proporcionar recursos como libros, internet o periódicos para que los alumnos investiguen y recolecten información sobre su tema.

    • Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Reelaboración de la información (20 minutos)

    • Cada grupo organizará la información recolectada y la reelaborará en forma de notas informativas con opiniones.

    • Se les enseñará a los alumnos la estructura y característic