Prevención de situaciones de riesgo - La alimentación y los problemas alimenticios en los adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - La alimentación y los problemas alimenticios en los adolescentes.

Nivel: Secundaria 3°

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Planteamiento de los objetivos y explicación del tema a tratar.


• Actividad de reflexión individual: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo a la salud, seguridad y al medio ambiente que podemos identificar en nuestro contexto familiar y comunitario?

Desarrollo:

• Exposición del tema: La alimentación y los problemas alimenticios en los adolescentes.


• Presentación de datos e información relevante sobre los problemas alimenticios en esta etapa.


• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los efectos negativos de una mala alimentación en la salud y el medio ambiente.


• Discusión en equipos y elaboración de conclusiones.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de buenas prácticas alimenticias en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Participación de los alumnos compartiendo los ejemplos de buenas prácticas alimenticias encontradas.


• Actividad de argumentación en grupos: ¿Cómo pode