Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Colaboración, trabajo en equipo, igualdad de género.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes producciones gráficas dirigidas a diferentes destinatarios y se promoverá una discusión en grupo sobre su importancia y utilidad para establecer vínculos sociales.


• Actividad inicial: Los alumnos dibujarán una producción gráfica dirigida a un destinatario de su elección.


• Debate en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán a quién va dirigida su producción gráfica y por qué.


• Introducción al proyecto comunitario: Se explicará el proyecto que realizarán, en el cual crearán producciones gráficas para el entorno de la escuela.

Sesión 2:

• Organización de equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos y se les asignará una tarea específica dentro del proyecto comunitario (por ejemplo, crear un aviso para el patio de juegos).


• Investigación y planificación: Cada equipo realizará una breve investigación sobre el tema de su producción gráfica y planificará cómo llevarla a cabo.


• Trabajo en equipo: Los equipos trabajarán juntos para diseñar y crear su producción gráfica de forma colaborativa, teniendo en cuenta la igu