Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la alimentación en los adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la alimentación en los adolescentes

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Se les explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se introducirá el concepto de riesgo relacionado con la alimentación en los adolescentes.
   
   
   • Actividad de motivación: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen situaciones de riesgo relacionadas con la alimentación que hayan observado o experimentado.
   
   
   • Planteamiento del problema: Se les presentará el problema específico a trabajar, como por ejemplo, la falta de información sobre una alimentación adecuada o la presión social para mantener determinados estándares de belleza.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que influyen en los problemas alimenticios de los adolescentes. Utilizarán diversas fuentes de información, como entrevistas a expertos, encuestas a sus compañeros, revisión de documentos, etc.
   
   
   • Reflexión: Los alumnos analizarán los resultados de su investigación y reflexionarán sobre los factores de riesgo identificados y su impacto en la salud, seguridad y medio ambiente.
   
   
   • Creación de propuestas: Los alumnos diseñarán propuestas de prevención de situaciones de riesgo relacionadas con la alimentaci