La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Que el alumno de secundaria esquematice los diferentes modelos atómicos para entender el comportamiento de los átomos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de elementos químicos.


• Establecer la relación entre los modelos atómicos y la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.


• Plantear el problema interdisciplinar y su importancia en el estudio de la Química.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los modelos atómicos conocidos por los alumnos.


• Proporcionar información sobre los modelos atómicos más relevantes (modelo de Thomson, modelo de Rutherford, modelo de Bohr, modelo cuántico).


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos representen los modelos atómicos utilizando materiales como papel, tijeras y pegamento.


• Discusión en grupos sobre las similitudes y diferencias entre los modelos atómicos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender los modelos atómicos para entender el comportamiento de los átomos.


• Asignación de tarea: investigar sobre la relación entre los modelos atómicos y la clasificación de los elementos en la Tabla periódica.

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