Materiales, procesos técnicos y comunidad

Miguel Angel Reyes
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar a atender: Fomentar la investigación en los componentes de las computadoras y sus funciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo inicial y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema a atender: fomentar la investigación en los componentes de las computadoras y sus funciones.

  • Motivación mediante una pregunta: ¿Cuáles creen que son los componentes más importantes de una computadora y por qué?


Desarrollo:



  • Explicación del concepto de materiales y su importancia en la tecnología.

  • Breve introducción sobre los diferentes tipos de materiales utilizados en la fabricación de componentes de computadoras.

  • Investigación en grupos de los componentes más importantes de una computadora y sus funciones.

  • Uso de recursos tecnológicos para realizar la investigación.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de los materiales en los componentes de las computadoras.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada grupo deberá investigar sobre un componente específico y preparar una presentación.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Recordatorio de las tareas asignadas.


Desarrollo:



  • Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo sobre los