Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Diana Belén Romero
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Biología - Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas


Objetivo PDA: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las vacunas y su importancia en el control de enfermedades.

  • Presentar el objetivo de la clase y explicar cómo se va a trabajar a través del aprendizaje por indagación.

  • Plantear el problema: Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud con el uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes una serie de casos de enfermedades infecciosas y preguntarles si conocen alguna vacuna para prevenirlas.

  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa para investigar. Deben buscar información sobre la enfermedad, sus síntomas, cómo se transmite y si existe alguna vacuna disponible.

  • Cada grupo debe elaborar un informe con los resultados de su investigación.


Cierre:



  • Cada grupo presenta su informe ante el resto de la clase, compartiendo la información que han encontrado.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el problema planteado.

  • Presentar a los estudiantes una