Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Plan de clase

Planeación de Clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Tema: Apreciación de canciones, rondas infantiles arrullos y cuentos

Nivel: Primaria 1º

Objetivo:

• Escuchar y cantar diversas canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Elegir las canciones que son de su agrado y explicar las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento a través de una canción alegre y movida.


• Presentación del objetivo de la clase.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema: explicar qué son las canciones, rondas infantiles y arrullos. Mostrar ejemplos de cada uno.


• Escuchar y cantar diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.


• Promover la participación activa de los alumnos, animándolos a cantar y moverse según la música.


• Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el intercambio de opiniones sobre las canciones escuchadas.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar sobre las canciones escuchadas y cantadas.


• Pedir a los alumnos que elijan su canción, ronda o arrullo favorito y expliquen las razones de su elección.


• Finalizar la clase con una canción tranquila y relajante.

Atendiendo al problema: no hay.

Incorporación interdisciplinar:

• Lenguaje: Los alumnos podrán expresar sus opiniones y explicar las razones de su elección.


• Matemáticas: Se utilizarán canciones con elementos numéricos para reforzar el conteo y la secuencia.


• Ciencias Naturales: Se pueden trabajar canciones relacionadas con el medio ambiente y la naturaleza.


• Educación Física: Las canciones pueden acompañarse con movimientos corporales y danz