Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Descuido de áreas verdes en la escuela.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos observarán diferentes imágenes de plantas y animales y deberán identificar las características que los hacen seres vivos. Luego, en grupos, discutirán y compartirán sus respuestas.


• Introducción al tema (10 minutos): El profesor hará una breve exposición sobre las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Actividad principal (15 minutos): Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en la biblioteca o en internet sobre la reproducción de las plantas por semillas, tallos, hojas y raíces. Deberán tomar notas y seleccionar imágenes para compartir con el resto de la clase.


• Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase y se generará un debate sobre las diferentes estrategias de reproducción de las plantas.

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos realizarán una salida al patio de la escuela para observar y analizar el estado de las áreas verdes. Tomarán notas sobre el descuido y las posibles consecuencias para el entorno natural.


• Actividad princ