Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Angel Reyes
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º
Materia: Tecnología


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: La evolución y la manipulación de los componentes de las computadoras.


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:



  1. Inicio (10 minutos)

  2. Desarrollo (30 minutos)

  3. Cierre (10 minutos)


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema interdisciplinar a través de una breve introducción sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas. Se plantea el problema de la evolución y la manipulación de los componentes de las computadoras.


Desarrollo: Los alumnos investigarán en grupos sobre la evolución de las computadoras, desde sus primeros modelos hasta los actuales. Utilizarán fuentes confiables y realizarán un resumen de los cambios más importantes en los componentes de las computadoras.


Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones a través de una exposición oral. Al finalizar, se abrirá un espacio de preguntas y respuestas para aclarar dudas y ampliar conocimientos sobre el tema.


Sesión 2:
Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre las funciones y procesos de cambio técnico en la sa