Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.

Plan de clase

Título de la planeación: "Tomando decisiones creativas para fomentar la inclusión entre compañeros"

Objetivo general: Desarrollar en los alumnos de 6º grado de Primaria la capacidad de tomar decisiones asertivas, expresar sus emociones de forma adecuada y promover la inclusión entre compañeros.

PDA: Evaluar la asertividad de los alumnos al expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos el concepto de toma de decisiones y creatividad y cómo pueden aplicarlos en su vida para resolver problemas.


• Dinámica de reflexión: Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan tenido que tomar decisiones y cómo se sintieron al hacerlo.


• Presentación del problema: Introducir el problema de falta de inclusión entre compañeros y promover una discusión en grupo sobre cómo esta situación afecta a todos.


• Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un cartel o presentación creativa que promueva la inclusión en la escuela.


• Cierre de la sesión: Compartir las creaciones de los grupos y reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones asertivas para fomentar la inclusión.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y enfatizar la importancia de tomar decisiones asertivas para resolver problemas.


• Actividad práctica: Proponer una situación ficticia de falta de inclusión entre compañeros y pedirles a los alumnos que, en parejas, busquen soluciones creativa