Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de no identificar las letras de su nombre para poder igualar si algún compañero empieza con esa misma letra.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Comentar el problema identificado sobre no identificar las letras de los nombres.


• Mostrar ejemplos de nombres escritos en diferentes formatos (imágenes, tarjetas, etc.).


• Realizar una actividad grupal donde se escriban en el pizarrón varios nombres de los alumnos y se destaquen las letras iniciales.


• Realizar ejercicios de discriminación visual, donde los alumnos identifiquen la letra inicial de su nombre y la señalen en el pizarrón.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexión y comentarios finales sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: practicar la escritura de sus nombres en casa.

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Entrega de instrumentos para la escritura (lápices, crayones, etc.).

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una actividad individual donde cada alumno escribirá su nombre en un papel.


• Comparación de los no