Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
anayanci rojas
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Obtener información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no identifican los alimentos saludables que existen en su comunidad.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que conocen y que consideran saludables.
- Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de cómo se relacionará con el tema.
- Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los alimentos saludables que se encuentran en su comunidad, utilizando diversas fuentes de información.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior y revisión de los avances de los equipos en la investigación.
- Presentación de la importancia de consumir agua simple potable.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que identificarán y clasificarán los alimentos saludables que encontraron en su comunidad, además de promover el consumo de agua simple potable.
Sesión 3:
- Repaso de las sesiones anteriores.
- Presentación de los factores que favorecen estilos de vida saludable.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad de reflexión en la que identificarán y discutirán