Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la narración (45 minutos)

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una narración y ejemplos de sucesos del pasado y presente.


3. Lectura en voz alta de un cuento corto que tenga elementos de narración.


4. Análisis y discusión de las características de la narración presentes en el cuento.


5. Actividad práctica: los alumnos escribirán un párrafo narrando un suceso del pasado o del presente.

Sesión 2: Características de la narración (45 minutos)

1. Repaso de la sesión anterior.


2. Presentación de las características principales de la narración (inicio, nudo y desenlace, personajes, tiempo y lugar).


3. Ejemplos y ejercicios prácticos para identificar estas características en diferentes textos narrativos.


4. Actividad práctica: los alumnos crearán un mapa conceptual con las características de la narración.

Sesión 3: Narración de sucesos del pasado (45 minutos)

1. Repaso de las características de la narración.


2. Enfoque en la narración de sucesos del pasado.


3. Explicación de los tiempos verbales pasados y su uso en la narración.


4. Lectura de un cuento o historia del pasado y análisis de su estructura narrativa.


5. Actividad práctica: los alumnos escribirán una narración de un suceso del pasado utilizando los tiempos verbales pasados.

Sesión 4: Narración de sucesos del presente (45 minutos)

1. Repaso de las características de la na