El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Violencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Se plantea la problemática de la violencia escolar y se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias.


• Se formulan preguntas orientadoras para el desarrollo de la problemática.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Se forman grupos de trabajo y se asigna a cada grupo una situación de conflicto relacionada con la violencia escolar.


• Los estudiantes deben analizar la situación, identificar los diferentes tipos de conflictos presentes y proponer soluciones desde la cultura de paz.


• Los grupos presentan sus propuestas y se genera un debate en clase sobre la viabilidad de las soluciones propuestas.

Sesión 2:

• Se retoma el debate sobre la problemática de la violencia escolar y se introduce la importancia de la empatía y la comunicación asertiva en la resolución de conflictos.


• Se realizan actividades prácticas para fomentar la empatía y la comunicación asertiva, como role plays o dinámicas de grupo.


• Se reflexiona sobre la importancia de estas habilidades en el ámbito escolar y se relacionan con la cultura de paz.

Sesión 3:

• Se presentan diferentes casos reales de resolución de conflictos pacífica en diferentes contextos.


• Se analizan l