Expresión de emociones y experiencias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias

Tema: Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Observar las producciones de sus pares y expresar su opinión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben expresarse verbalmente ni comunicar sus sentimientos con otras personas.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de expresar sus emociones y experiencias.


• Conversación grupal: platicar sobre cómo se sienten en diferentes situaciones y qué emociones experimentan.


• Actividad artística: los alumnos dibujarán una situación en la que se sientan felices.


• Compartir y discutir: cada alumno mostrará su dibujo y explicará por qué se siente feliz en esa situación.


• Reflexión final: destacar la importancia de expresarse y escuchar a los demás.

Sesión 2:

• Revisión del dibujo anterior: recordar la actividad de la sesión anterior.


• Conversación grupal: hablar sobre momentos en los que se sienten tristes o enojados.


• Juego de roles: los alumnos representarán diferentes situaciones emocionales y los demás deberán adivinar qué emoción están representando.


• Actividad artística: los alumnos crearán una máscara o un collage que represente una emoción.


• Compartir y discutir: cada alumno mostrará su máscara o collage y explicará qué emoción representa.


• Reflexión final: enfatizar en la importancia de reconocer y expresar nuestras emociones.

Sesión 3:

• Revisión de las activ