Exposición sobre temas diversos

NALLE MTZ
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Vida saludable - Falta de actividad física


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas considerando:


Como presentador o presentadora:



  • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

  • Realizar apuntes para usar como guía.

  • Usar pronombres y nexos.

  • Valorar el interés del auditorio.


Como audiencia:



  • Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.

  • Tomar nota de lo que se quiere recordar.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la exposición (15 minutos)



  • Presentar el tema de la exposición: Vida saludable y la importancia de la actividad física para mantenernos saludables.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades físicas practican los alumnos.

  • Explicar el objetivo de la exposición y la importancia de la planificación y organización.


Sesión 2: Desarrollo de la exposición (25 minutos)



  • Explicar a los alumnos que deberán seleccionar un tema relacionado con la falta de actividad física y buscar información al respecto.

  • Brindarles tiempo para investigar y tomar apuntes sobre su tema.

  • Enseñarles cómo organizar la información de manera clara y estructurada.

  • Ayudarles en la elaboración de materiales de apoyo (carteles, diapositivas, etc.) para su exposición.


Sesión 3: Exposición y evaluación (25 minutos)



  • Cada alumno presentará su exposición ante sus compañeros.

  • Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas de lo más importante de cada exposición.

  • Al final de cada exposición, se abrirá un espacio para pre