Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una

María Dolores Cardenas
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de familias y promueve el respeto entre las y los integrantes de estas, para el cuidado de sí, de su familia y de las familias de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una


Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad de familias y promover el respeto entre sus integrantes.


Actividad 1: Presentación de la clase (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Explicación del objetivo y del tema a tratar.


Actividad 2: Dinámica "Nuestras familias" (25 minutos)



  • Preguntar a los alumnos sobre su concepto de familia y si conocen diferentes tipos de familias.

  • Presentar imágenes y ejemplos de diferentes estructuras familiares (monoparentales, homoparentales, extensas, etc.).

  • Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias familiares y cómo se sienten en su familia.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes formas de familia.


Actividad 3: Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final sobre la importancia de reconocer y respetar la diversidad de familias.

  • Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre las costumbres familiares de su entorno para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Promover el reconocimiento de las costumbres familiares del entorno.


Actividad 1: Presentación de la tarea de investigación (10 minutos)



  • Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Aclarar cualquier duda que puedan tener sobre la tarea.


Actividad 2: Presentación de las costumbres familiares (25 minutos)



  • Pedir a los alumnos que compartan las costumbres familiares que investigaron.

  • Cada alumno deberá representar una costumbre familiar a través de una breve presentación oral o escrita.

  • Fomentar el respeto y la valoración de las diferentes costumbres familiares.