Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas

Objetivos específicos:

• Reconocer la importancia de las producciones gráficas en la comunicación.


• Identificar diferentes propósitos de las producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios.


• Reflexionar sobre la necesidad de registrar el nombre en distintas situaciones.

Actividades:

• Observar distintas producciones gráficas presentes en el aula y en la comunidad (carteles, señales, etiquetas, etc.).


• Comentar en grupo sobre la función y el destinatario de cada producción gráfica.


• Conversar sobre la importancia de registrar el nombre en diferentes situaciones (mostrar ejemplos de etiquetas con nombres en objetos personales, etc.).


• Realizar una lista en conjunto de situaciones en las que los niños consideren necesario registrar su nombre.

Recursos:

• Producciones gráficas presentes en el aula y en la comunidad.


• Papel y lápices de colores.


• Etiquetas adhesivas.

Sesión 2: Exploración y reconocimiento del nombre propio

Objetivos específicos:

• Reconocer y escribir su nombre propio.


• Identificar las letras que componen su nombre.


• Realizar producciones gráficas con su nombre.

Actividades:

• Invitar a los niños a escribir su nombre