Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Convivencia sana y pacífica en el aula y en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Tema: Introducción a las fracciones y decimales
Inicio:

• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre la importancia de una convivencia sana y pacífica en el aula y en la escuela.


• Introducir el tema de las fracciones y los decimales mediante preguntas guías, como "¿Qué es una fracción?" y "¿Qué es un decimal?".
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dividan una barra de chocolate en partes iguales y expresen la fracción correspondiente.


• Mostrar cómo se puede expresar esta fracción como un decimal.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo sobre la relación entre fracciones y decimales.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la cual los alumnos deberán investigar diferentes maneras de convertir fracciones a decimales.

Sesión 2:
Tema: Conversión de fracciones a decimales
Inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de pensamiento crítico relacionada con la convivencia sana y pacífica en el aula y en la escuela.
  Desarrollo:


• Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división y el uso de la calculadora.


• Proporcionar ejemplos y realizar ejercicios en clase con la participación de los alumnos.
  Cierre:


• Reflexionar en grupo