Interacción con personas de diversos contextos y valoración de las costumbres y tradiciones de México

ANAYELI RIVERA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción con personas de diversos contextos y valoración de las costumbres y tradiciones de México


Sesión 1: Conociendo nuestras costumbres y tradiciones mexicanas
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos reconocerán y valorarán las costumbres y tradiciones de México, promoviendo así una convivencia respetuosa y libre de violencia.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)
    a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
    b. Breve conversación sobre la importancia de conocer y valorar nuestras costumbres y tradiciones.



  2. Actividades (30 minutos)
    a. Presentación de imágenes de diversas costumbres y tradiciones mexicanas, como la celebración del Día de los Muertos, el Día de la Independencia, etc.
    b. Diálogo en grupo sobre lo que los alumnos pueden observar en las imágenes y qué tradiciones conocen.
    c. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos les gustaría aprender y experimentar sobre las costumbres y tradiciones de México.



  3. Cierre (10 minutos)
    a. Reflexión y síntesis en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las costumbres y tradiciones de México.
    b. Asignación de una tarea para la próxima sesión, que consiste en que los alumnos investiguen sobre una tradición mexicana y la compartan con la clase.




Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos en la conversación sobre las costumbres y tradiciones mexicanas.


Instrumento de evaluación formativa 2:



  • Diario reflexivo en el que los alumnos escribirán sus reflexiones sobre la importancia de valorar y respetar las costumbres y tradiciones de México.