Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos. Analizar los aspectos sincrónicos y diacrónicos de los movimientos independentistas, así como los aspectos que permanecen o cambian a lo largo del tiempo. Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El desafío de comprender y valorar la lucha por la independencia de México en la educación actual.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a través de una pregunta problematizadora: "¿Por qué es importante conocer y valorar la lucha por la independencia de México en la educación actual?". Realizar una lluvia de ideas en grupo para recoger las ideas previas de los alumnos.

Desarrollo: Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica. Presentación de una línea de tiempo en la pizarra o proyector con las fechas y los países involucrados en los movimientos independentistas. Explicación de cada uno de los eventos más relevantes y de los personajes históricos involucrados.

Cierre: Actividad de reflexión individual para que los alumnos respondan por escrito a la pregunta problematizadora planteada al inicio de la sesión. Recoger las respuestas y motivar una discusión en grupo para compartir ideas y p