Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas.

neri lopez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa, y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alimentación saludable y prácticas culturales relacionadas.


Grado: 4º de Primaria.


Objetivo (PDA): Reconoce y valora las prácticas culturales, relacionadas con la alimentación saludable presentes en su comunidad, como la milpa y la rotación de cultivos, que favorecen la producción y consumo responsable, la obtención de una variedad de alimentos y el cuidado del medio ambiente.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presentes en la comunidad.

  • Introducción al "Plato del Bien Comer" y explicación de sus componentes.

  • Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben identificar y dibujar alimentos que correspondan a cada grupo del "Plato del Bien Comer".

  • Reflexión grupal sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo las prácticas culturales pueden influir en ello.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Introducción a la milpa y explicación de su importancia en la comunidad.

  • Actividad de investigación en grupos sobre la milpa y la rotación de cultivos.

  • Presentación de los hallazgos de cada grupo y discusión en conjunto sobre los beneficios de estas prácticas.

  • Reflexión individual sobre cómo se relaciona la milpa y la rotación de cultivos con la alimentación saludable y el cuidado del medio ambiente.


Sesión 3:



  • Recordatorio de la sesión anterior.

  • Actividad de análisis de imágenes sobre diferentes prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable presente