"La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Plan de clase

Planeación de clase: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: La búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Problemática incorporada: Bajo desempeño académico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y la problemática a través de una breve introducción.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas que motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Planteamiento y explicación del problema a resolver durante el desarrollo de las siguientes sesiones.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de material de apoyo sobre las rutas comerciales marítimas en los siglos XV y XVI.


• Investigación y análisis en grupo sobre las causas que impulsaron la búsqueda de estas rutas.


• Realización de un mapa conceptual o esquema que represente las causas identificadas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de las rutas comerciales marítimas en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recopilación del trabajo realizado en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos concretos de las rutas comerciales marítimas más relevantes de lo