Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Actitudes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: presentar el concepto de figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Motivación: mostrar imágenes de diferentes figuras tridimensionales y preguntar a los alumnos si conocen los nombres y las propiedades de esas figuras.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las figuras tridimensionales mencionadas.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles material (palitos, plastilina, papel, etc.) para que construyan un cilindro, una pirámide y un cono.


• Durante la construcción, los alumnos deben identificar las características y propiedades de cada figura.

Cierre:

• Cada grupo presenta su construcción y explica las propiedades de cada figura.


• Reflexión en grupo sobre las actitudes necesarias para trabajar en equipo y construir las figuras tridimensionales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: recordar las figuras tridimensionales construidas y sus propiedades.


• Introducción al desarrollo al que se va a abordar en la sesión: construcción de desarrollos planos de las figuras tridimensionales.

Desarrollo:

• Explicación de qué es un desarrollo plano y cómo se puede obtener a partir de una figura tridimensional.


• Entregar a cada grupo una figura tridimensional (cilindro, pirámide y c