Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.
Teresa de Jesus Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.
Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (15 minutos):
- Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.
- Plantear el problema específico del desperdicio del agua en la escuela.
Exploración (20 minutos):
- Realizar una visita guiada por la escuela, identificando los lugares donde se desperdicia el agua.
- Observar y registrar las acciones que se pueden mejorar para reducir el desperdicio del agua.
Indagación y análisis (20 minutos):
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir el desperdicio del agua en la escuela.
- Formar equipos y asignar a cada uno un área de la escuela para investigar más a fondo el impacto de las actividades humanas en el desperdicio del agua en ese lugar.
- Realizar una investigación en línea y en libros sobre prácticas y acciones socioculturales para cuidar y aprovechar el agua de manera sostenible.
Sesión 2:
- Socialización (15 minutos):
- Cada equipo presenta sus hallazgos sobre el impacto del desperdicio del agua en el área asignada de la