Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.

Teresa de Jesus Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexiona en torno a la manera en cómo se aprovechan y toma decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y prácticas para su cuidado.


Objetivo: Describir y representar el efecto que tienen las actividades humanas en plantas, animales, agua, suelo y aire; reflexionar en torno a la manera en cómo se aprovechan y tomar decisiones que tengan un menor impacto en el entorno natural y la salud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (15 minutos):



    • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente el concepto de impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar el entorno natural.

    • Plantear el problema específico del desperdicio del agua en la escuela.



  2. Exploración (20 minutos):



    • Realizar una visita guiada por la escuela, identificando los lugares donde se desperdicia el agua.

    • Observar y registrar las acciones que se pueden mejorar para reducir el desperdicio del agua.



  3. Indagación y análisis (20 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones para reducir el desperdicio del agua en la escuela.

    • Formar equipos y asignar a cada uno un área de la escuela para investigar más a fondo el impacto de las actividades humanas en el desperdicio del agua en ese lugar.

    • Realizar una investigación en línea y en libros sobre prácticas y acciones socioculturales para cuidar y aprovechar el agua de manera sostenible.




Sesión 2:



  1. Socialización (15 minutos):

    • Cada equipo presenta sus hallazgos sobre el impacto del desperdicio del agua en el área asignada de la