Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros, lo utilizarán para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario sobre la escritura de sus nombres. Enfatizar la importancia de saber escribir su nombre completo y correctamente.

  
  



• Actividad diagnóstica: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en un papel. Recoger los nombres para identificar las dificultades y necesidades individuales.

  
  



• Actividad de reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de tener un nombre y cómo nos identifica. Preguntar a los alumnos si conocen el significado de su nombre y compartirlo con el grupo.

  
  

Sesión 2:

• Actividad de reconocimiento de letras: Proporcionar a los alumnos tarjetas con las letras del abecedario. Pedirles que busquen las letras que componen su nombre y las coloquen en orden.

  
  



• Actividad de comparación de nombres: Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos. Pedirles que comparen los nombres de sus compañeros y encuentren similitudes y diferencias. Fomentar la comunicación y el respeto hacia los demás.

  
  

Sesión 3:

• Actividad de escritura individual: Solicitar a los alumnos que escriban su nombre completo, prestando atención a la ortografía y a la correcta formación de las letras.

  
  



• Actividad de intercambio de nombres: Intercambiar los papeles con los nombres escritos. Cada alum