Educación integral en sexualidad

Cuauhtemoc Chavarin
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Intercambiar experiencias acerca de sensaciones de placer o displacer que se presentan en la interacción, para argumentar las causas y prever situaciones de riesgo y realizar prácticas seguras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

  • Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de realizar una investigación sobre las causas y situaciones de riesgo relacionadas con el tema.

  • Los equipos prepararán una presentación para exponer sus hallazgos en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Exposición de los equipos sobre las causas y situaciones de riesgo relacionadas con las sensaciones de placer y displacer en la interacción.

  • Fomentar la participación y el debate en el aula, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre prácticas seguras en las relaciones sexuales.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar situaciones de riesgo y proponer prácticas seguras.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Realizar una actividad de trabajo en equipo en la que los alumnos deben diseñar una campaña de prevención de riesgos en las relaciones sexuales, utilizando los conocimientos adquiridos.

  • Los alumnos presentarán sus campañas al resto de la clase y se llevará a cabo una votación para elegir la mejor.


Sesión 4:



  • Introducir el enfoque de igualdad de género en el tema de la educación integral en sexualidad.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos identif