La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: BLOG ESCOLAR PARA INFORMAR.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afecten a la comunidad.


• Explicar que se utilizará el pensamiento crítico para identificar una de estas situaciones y plasmarla en un cuento.

Desarrollo (30 minutos):

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo seleccionará una situación problemática de la comunidad y la analizará desde diferentes perspectivas.


• Cada grupo identificará las necesidades e intereses involucrados en dicha situación.


• Los alumnos utilizarán el pensamiento crítico para plantear diversas formas creativas de resolver la situación.


• Cada grupo seleccionará una forma creativa de resolver la situación y comenzará a desarrollar su cuento.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá brevemente la situación problemática que seleccionaron y la forma creativa de resolverla.


• Retroalimentar a los grupos y destacar la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresar necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Explicar que en esta sesión se creará un blog escolar para informar sobre las situaciones