Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

SILVIA S
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


Objetivo: El alumno describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Avances del microscopio para la observación de células y detección de enfermedades causadas por virus, bacterias y otros patógenos.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.

  • Plantear el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una breve introducción teórica sobre el microscopio y su historia.

  • Explicar los diferentes tipos de microscopios y sus aplicaciones en el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Presentar modelos de células y explicar las estructuras y funciones básicas que se pueden observar bajo el microscopio.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen células vegetales y animales al microscopio y describan las estructuras y funciones que observan.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del microscopio para el estudio de la unidad y diversidad de los seres vivos.

  • Conectar el tema de la clase con el problema interdisciplinar y su relación con la detección de enfermedades.

  • Asignar activ