Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Combina formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos para representar personajes, lugares y situaciones, y los guarda en video o los presenta en vivo al montar una exposición en la que se invite a familiares y el resto de la comunidad escolar, para su apreciación y disfrute.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia de los padres de familia con los alumnos

Sesión 1: Presentación del proyecto y exploración de elementos visuales y sonoros (45 minutos)

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo.


• Reflexión sobre el tema de la identidad personal y colectiva.


• Actividad de exploración de elementos visuales y sonoros: los alumnos deberán buscar en revistas, internet o materiales escolares imágenes y sonidos relacionados con su identidad personal y colectiva.


• Los alumnos deberán recortar o seleccionar las imágenes y sonidos que más les representen y pegarlos en una hoja.

Sesión 2: Composición artística colectiva (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo del proyecto.


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia entre padres de familia y alumnos.


• Organización de grupos de trabajo, mezclando alumnos y padres de familia, para fomentar la convivencia.


• Cada grupo deberá combinar las imágenes y sonidos seleccionados por los alumnos en la sesión anterior, para crear una composición artística colectiva.


• Los grupos podrán utilizar diferentes técnicas y materiales, como pintura, collage, música, etc.


• Los grupos deberán trabajar en equi