Textos literarios escritos en español o traducidos.

MMABEL LIMA
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase de español para alumnos de Secundaria 1º:
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


Objetivo PDA: Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.


Metodología: Proyecto comunitario.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y los libros que han leído.


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno: poesía, cuento, novela, teatro, etc.

  • Presentación de diferentes textos literarios y discusión en grupo sobre su valor estético.

  • Asignación de la tarea: Los alumnos deben elegir un libro de su libre elección para leer durante el proyecto.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de la literatura en nuestras vidas.

  • Planteamiento del problema: Existencia de pocos recursos para el desarrollo de actividades al aire libre y deficiencia en equipos de cómputo y digitales.

  • Discusión en grupo sobre posibles soluciones y cómo podemos trabajar en equipo para superar estas limitaciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de la actividad interdisciplinar: Crear un libro colaborativo que incluya textos literarios y actividades relacionadas con los diferentes géneros literarios.


Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos.

  • Investigación sobre diferentes autores y obras literarias en equipos.

  • Creación de un plan de trabajo para la elaboración del libro colaborativo.

  • Realización de una actividad al aire libre relacionada con la liter