Estilos de vida activos y saludables

GALEANA PATSY
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Problemática a atender: Sedentarismo


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Presentación de la problemática del sedentarismo y sus consecuencias para la salud.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y libros sobre el sedentarismo y sus causas.

  • Realización de una lista de factores que inciden en el sedentarismo y su relación con los estilos de vida.


Cierre:



  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de los grupos.

  • Reflexión y discusión en grupo sobre las acciones que se podrían tomar para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recuerdo del objetivo y las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de testimonios de personas que han logrado cambiar sus estilos de vida y superar el sedentarismo.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Elaboración de propuestas de acciones concretas para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Creación de un plan de acción que incluya estrategias para fomen