Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo:
PDA: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de las producciones gráficas.

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo nos ayudan a comunicarnos.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes producciones gráficas que conocen (cartas, postales, dibujos, etc.).


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas y comentar sobre su propósito y destinatario.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán su propio dibujo o tarjeta para regalársela a un compañero de clase.

Sesión 2 (45 minutos): Grafías para representar nombres.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las producciones gráficas creadas por los alumnos.


• Presentación del objetivo de la sesión: utilizar grafías para representar nombres.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir su nombre en un papel utilizando diferentes materiales (lápiz, crayones, tijeras y papel de colores, etc.).

Sesión 3 (45 minutos): Grafías para representar palabras conocidas.

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las grafías elaboradas para los nombres.


• Presentación del objetivo de la sesión: utilizar grafías para representar palabras conocidas.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán escribir palabras conocidas (como animales, colores, objetos) utilizando las g