Funciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones

Objetivo: Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poca aplicación en la vida cotidiana y difícil comprensión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de funciones y explicar su importancia en las matemáticas y en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar funciones.


• Plantear el problema de la poca aplicación en la vida cotidiana y difícil comprensión de las funciones.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de situaciones cotidianas donde se pueden aplicar funciones.


• Pedir a los grupos que elijan una situación y planteen una función que la modele.


• Facilitar materiales y recursos para que los alumnos investiguen y resuelvan las funciones propuestas.


• Promover la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente su función y explique cómo la han resuelto.


• Fomentar la reflexión sobre la utilidad de las funciones en situaciones cotidianas.


• Realizar una síntesis de los aprendizajes obtenidos en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Recordar los conceptos y procedimientos relacionados con las funciones.


• Plantear nuevos ejemplos de situaciones donde se pueden aplicar funciones.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alum