Estilos de vida activos y saludables
GALEANA PATSY
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que no tienen hábitos de vida saludable.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que impiden la práctica sistemática de la actividad física y los problemas asociados a la falta de hábitos de vida saludable.
- Presentar el concepto de aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.
- Cada grupo deberá investigar sobre el problema asignado, identificar las posibles soluciones y proponer acciones concretas que contribuyan a modificar o eliminar dicho problema.
- Los grupos deberán presentar sus propuestas al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una reflexión grupal sobre las propuestas presentadas y discutir su viabilidad y efectividad.
- Establecer compromisos individuales y colectivos para implementar las acciones propuestas en la vida diaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una serie de actividades físicas en las que pueden participar fuera del horario escolar, fomentando el concepto de vida saludable.
- Mostrar ejemplos de pers